Membangun Karakter Anak Lewat Buku Bacaan

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKV-BJKIrTmEjqghuYxDJ54Pz5bXQKHP314KpCn8AHv_D4rl8C8f-x2qzIx6jGLnd2fdY-jjWP6xSmpu5fYRknaZxYh0bvVeiPsGJ-z-c4qbVihlk6U4G-2ypW6oQWEgNB42OMRBrHBso/s1600/Membangun+Karakter+Anak+Lewat+Buku+Bacaan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKV-BJKIrTmEjqghuYxDJ54Pz5bXQKHP314KpCn8AHv_D4rl8C8f-x2qzIx6jGLnd2fdY-jjWP6xSmpu5fYRknaZxYh0bvVeiPsGJ-z-c4qbVihlk6U4G-2ypW6oQWEgNB42OMRBrHBso/s320/Membangun+Karakter+Anak+Lewat+Buku+Bacaan.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">B</span>erita baiknya, seperti layaknya keberhasilan, karakter pun bisa dibentuk. Plato dalam The Republic menyatakan bahwa karakter seorang manusia lebih mudah dibentuk pada masa anak-anak. Kemudian, yang perlu diperhatikan oleh orang tua dan pendidik adalah ”Bagaimana membentuk karakter anak demi keberhasilannya pada masa yang akan datang?”<br /> <br /> Dalam perspektif teori pembelajaran sosial yang dikembangkan oleh Albert Bandura, manusia, termasuk anak-anak, belajar segala sesuatu dengan meniru orang lain. Dewasa ini, media massa telah menjadi bagian dalam kehidupan anak-anak, termasuk buku-buku anak yang memiliki bermacam pilihan cerita. Dengan demikian, anak-anak bukan lagi hanya belajar dengan meniru orang lain yang berada dalam kehidupan nyata, tapi anak-anak juga belajar meniru dari buku-buku yang dibacanya.<br /> <br /> Buku dengan pesan moral yang baik akan mengajarkan anak pada hal-hal yang baik sehingga membentuk karakter yang baik. Buku anak yang baik biasanya mengandung nilai-nilai kehidupan yang baik seperti persahabatan, penghargaan, penghormatan, keberanian, kemandirian dan nilai-nilai dasar dalam pembentukan karakter lainnya. Pada buku anak, nilai-nilai tersebut dikemas dalam alur cerita yang dapat dimengerti anak dan dikombinasikan dengan desain ilustrasi yang menarik perhatian anak.<br /> <br /> Dalam alur cerita, secara tidak langsung buku mengenalkan konsep yang disebut oleh Albert Bandura sebagai reward dan punishment dalam proses pembelajaran.<br /> <br /> Dalam konteks buku bacaan, alur cerita mengajarkan anak konsekuensi apa yang didapatkannya jika ia melakukan atau tidak melakukan suatu hal. Anak-anak cenderung akan mengulang sebuah tindakan jika ia sudah tahu bagaimana cara dan rasa mendapatkan reward.<br /> <br /> Pengulangan tindakan inilah yang dimaksud oleh Socrates dalam Nicomachean Ethics sebagai ’Kebiasaan’. Ia juga mengatakan bahwa, perkembangan karakter sesorang terjadi, paling tidak merupakan hasil dari kebiasaan. Semakin sering sebuah tindakan dipraktekan, seperti bagaimana anak berpikir, merasakan, dan bertindak, maka akan terbangun karakter berpikir, merasa dan bertindak dalam cara yang demikian.<br /> <br /> Selain melalui pesan moral yang terkandung dalam buku anak, pembentukan karakter anak juga dipengaruhi oleh tokoh yang ada di dalam buku. Pada saat membaca atau dibacakan buku, anak akan merasa terlibat dalam alur cerita dan merasa berteman dengan tokoh-tokoh yang ada di dalam buku, terutama tokoh utama.<br /> <br /> Anak akan ikut sedih ketika serigala menelan nenek si kerudung merah. Anak akan merasa tegang ketika sang pangeran bertarung dengan naga raksasa yang jahat untuk menyelamatkan putri raja. Anak juga bisa merasa senang ketika si beruang kecil yang tersesat bertemu kembali dengan Mama-Papanya.<br /> <br /> Seperti dalam pertemanan di kehidupan nyata, ketika anak berteman dengan tokoh di dalam buku, ia juga akan belajar bagaimana temannya menyelesaikan masalah, memperlakukan orang lain, atau mengucapkan kata-kata. Kemudian anak akan meniru apa yang dilakukan temannya atau tokoh di dalam buku ke dalam kehidupan nyata.<br /> <br /> Hal yang perlu diperhatikan yaitu anak-anak dapat meniru tokoh protagonis dan tokoh antagonis dengan sama baiknya. Tokoh protagonis yang baik akan mempengaruhi perkembangan karakter baik dalam diri anak. Begitu pula tokoh antagonis yang buruk tabiatnya. Di sinilah peran orang tua dan pendidik, untuk mengarahkan anak-anak agar ’berteman’ dengan tokoh-tokoh yang baik, sehingga karakter anak yang terbentuk pun menjadi karakter yang baik.<br /> <br /> Pada akhirnya, pemilihan buku anak harus dilakukan dengan kesadaran karakter seperti apa yang akan dibentuk oleh buku anak tersebut. Banyaknya pilihan buku anak yang beredar di toko buku menuntut orang tua dan pendidik untuk cerdas memilih buku berdasarkan pertimbangan isinya, ini lebih penting daripada harga yang tercantum pada sampul luarnya.<br /> <br /> “Buku anak yang baik biasanya mengandung nilai-nilai kehidupan yang baik seperti persahabatan, penghargaan, keberanian, penghormatan, kemandirian dan nilai-nilai dasar dalam pembentukan karakter lainnya.”<br /> <br /> <div style="text-align: left;"> <b>Tips memilih buku anak</b></div> <div style="text-align: left;"> 1. Memiliki pesan moral yang baik, seperti persahabatan, kasih sayang, kemandirian, dan</div> <div style="text-align: left;">     penghargaan.</div> <div style="text-align: left;"> 2. Sesuai dengan minat anak.</div> <div style="text-align: left;"> 3. Memiliki kualitas fisik yang baik, kertas tidak mudah sobek dan tidak melukai anak.</div> <div style="text-align: left;"> 4. Sesuaikan peruntukan buku dengan usia anak.</div> <div style="text-align: left;"> <br /></div> <div style="text-align: left;"> <i>Sumber: <a href="http://erlanggaforkids.com/" target="_blank">Erlangga for Kids</a></i><br /> <i>  </i></div>

Membangun Karakter Anak Lewat Buku Bacaan

Berita baiknya, seperti layaknya keberhasilan, karakter pun bisa dibentuk. Plato dalam The Republic menyatakan bahwa karakter seorang manusia lebih mudah dibentuk pada masa anak-anak. Kemudian, yang perlu diperhatikan oleh orang tua dan pendidik adalah ”Bagaimana membentuk karakter anak demi keberha…

Read more »

Hari Nusantara 2012

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBIxveZKms-Qc49SjuHJv0VBqVbDElC1tTa5Ol0fTOh8Zge1VscKL_3ohzQIRzhtztZmHjPrR-qhoQfmMzji0lAPd3bYrXuxF4u0lyr6bKzypsBisEWeEjSpETZXU2sX6vi12BfiRPDjk/s1600/Lb.+Haji.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBIxveZKms-Qc49SjuHJv0VBqVbDElC1tTa5Ol0fTOh8Zge1VscKL_3ohzQIRzhtztZmHjPrR-qhoQfmMzji0lAPd3bYrXuxF4u0lyr6bKzypsBisEWeEjSpETZXU2sX6vi12BfiRPDjk/s320/Lb.+Haji.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">R</span>apat Pemantapan Hari Nusantara Th. 2012 dan Hari Ulang Tahun NTB ke 65 yang dilaksanakan pada hari selasa tanggal 6 Nopember 2012 bertempat di ruang Serba Guna Pelabuhan Labuhan Haji. Rapat di pimpin oleh ketua seksi acara Tingkat Nasional, Bapak Prop. IBRAHIM BAPADAL yang di hadiri oleh Bupati Lombok Timur, Kepala Dikpora Prov. NTB serta tim panitia lokal Kabupaten Lombok Timur. Dari Pertemuan tersebut di bahas bebarapa agenda yaitu:<br /> <ol> <li> Kesiapan Lokasi puncak Hari Nusantara 2012</li> <li> Memetakan penempatan tenda-tenda dan personil pendukung untuk meriahnya acara.</li> <li> Pinalisasi acara utama dan acara pendukung</li> <li> Mempertegas kembali peserta yang mengikuti Pameran hari Nusantara yang bersekala Internasional. </li> </ol> Pada hari itu juga ( Selasa 6 Nopember 2012) Bapak Kapolda NTB berkenan melakukan survey di lokasi ( Labuhan Haji Kab. Lombok Timur) untuk memantapkan dari sisi pengamanan.<br /> <br /> <span class="post-content" style="margin-top: 20px;"> Kita ketahui bersama bahwa Peringatan Hari Nusantara jatuh setiap tanggal 13 Desember dan mulai diperingati sejak tahun 1999. Secara resmi Hari Nusantara telah ditetapkan Pemerintah melalui Keppres No.126/2001. Penetapkan tanggal Harnus merujuk pada pernyataan Perdana Menteri H. Djuanda yang disampaikan pada tanggal 13 Desember 1957, pernyataan ini selanjutnya dikenal dengan nama Deklarasi Djuanda. Dalam Deklarasi tersebut, Indonesia berhasil menambah luas teritorial kita menjadi 12 mil dan <span style="font-style: italic;">Zone Economic Exclusive</span>, yaitu bagian perairan internasional namun Indonesia mempunyai hak berdaulat untuk memanfaatkan sumber daya alam termasuk yang ada di dasar laut dan di bawahnya serta Landas Kontinen sejauh 300 mil.<br /> </span><br /> <span class="post-content" style="margin-top: 20px;">Deklarasi Djuanda merupakan dasar bagi Indonesia menjadi Negara Kepulauan <span style="font-style: italic;">(archipelagic state)</span> guna mewujudkan konsep Wawasan Nusantara NKRI. Peringatan Hari Nusantara ini harus menjadi spirit untuk mencegah disintegrasi bangsa dan menjaga serta membangun NKRI menjadi lebih baik.</span><br /> <br />

Hari Nusantara 2012

Rapat Pemantapan Hari Nusantara Th. 2012 dan Hari Ulang Tahun NTB ke 65 yang dilaksanakan pada hari selasa tanggal 6 Nopember 2012 bertempat di ruang Serba Guna Pelabuhan Labuhan Haji. Rapat di pimpin oleh ketua seksi acara Tingkat Nasional, Bapak Prop. IBRAHIM BAPADAL yang di hadiri oleh Bupati Lom…

Read more »